俗话说“十聋九哑”，这种说法实际上是不科学的。聋是指听觉方面的问题，而哑指的是言语方面的问题。那么听觉器官出现了问题是不是一定不会讲话呢？

       正常儿童由于听觉器官正常，能接收到各种声音的刺激，特别是言语的刺激，通过模仿大人逐渐学会说话；而听觉障碍儿童由于听力损失，基本上不能或完全不能感受到外界的声音，也就不能模仿、学习发音了。这就是人们为什么常看到听觉障碍的孩子又聋又哑。但听觉障碍的孩子言语器官并没有毛病，是正常的。这就为听觉障碍儿童学习说话奠定了物质基础。

       目前，随着特殊教育的发展，听觉障碍儿童的早期言语康复工作逐渐得到重视，已有一部分的听觉障碍儿童通过康复教育训练摆脱了无声世界，开口说话了。而他们的成功与老师和家长的努力分不开。这一点足以使听觉障碍儿童的家长得到鼓舞，只要加以正确的引导训练，听觉障碍儿童是能够改写“十聋九哑”这一历史的。

       既然哑并不是聋的唯一结果，把听觉障碍儿童称为“哑巴”、“聋哑儿童”是不正确、不科学的，“听觉障碍儿童”、“聋童”、“听力残疾儿童”才是正确的称谓。